周步峰的身高偏矮小。他轻轻松松地扎进人堆，衣袖一挡，扯掉了四只钥匙环，塞进自己的书包里，转身走向了商店的门外。他的动作熟练又简洁，就像个混迹街头的惯偷。
    “周步峰！”林知夏喊出他的名字。
    她看见他偷东西了！
    作为周步峰的同班同学，林知夏认为自己有义务监督他。她拖住周步峰的书包，小声威胁道：“你把东西还回去。不然我要叫保安，叫营业员。”
    “滚吧你！”周步峰一把推开林知夏。
    书包带子从他的肩膀上滑落，缠住了他的胳膊肘。他手腕用力，使劲一纵，眼球凝视着地面，嘴上还说：“你放手！放手啊你！谁认识你啊！”
    整起事件的旁观者，除了林知夏，还有甘姝丽。甘姝丽算是林知夏为数不多的朋友之一。
    甘姝丽的性格很文静内向，平常说话都是慢声细语的。而现在，甘姝丽高声吼叫道：“有人偷东西！吴老师！周步峰偷东西还打人！周步峰偷东西还打人！”
    吴老师火速赶到案发现场。
    电光火石之间，吴老师拽起周步峰，把他扯到了餐厅里。在一大群成年人和小学生的注视下，吴老师扒掉周步峰的书包，包口大开，直冲地面，所有东西都被“哗啦啦”地倾倒在地上。
    海洋馆的四个钥匙扣，静静地呈现于众人眼前。
    吴老师的脸色白中泛青，青中带紫。她极力压制着自己的怒火，额头筋脉毕现，阴霾密布，那是林知夏有生以来见过的最恐怖的表情。
    “偷东西！你又偷东西！”吴老师教训道，“你就管不住自己的手！我马上打电话给你爷爷！”
    周步峰“呕”地一下放声大哭。他边哭边说：“我没偷……我想买东西！”
    汹涌的泪水滴在瓷砖上，周步峰哭得喘不过来气，像是一根破裂的水管。鼻子被鼻涕堵塞，他张嘴呼吸，还指着林知夏辩驳道：“是她！她瞎说！”
    多么可悲。林知夏心想。
    虽然，在林知夏看来，大部分同学的智力都有一些缺陷，但周步峰的缺陷别具一格。她甚至不忍心拆穿周步峰拙劣的谎言，因为他一直生活在无边无境的虚幻之中——为了引人瞩目，他什么都能做得出。
    林知夏冷静地面对周步峰的控诉，有条不紊地列举证据：“周步峰同学拿到钥匙串以后，没去收银台。他走到了商店的门外。我小声告诉他，把东西还回去，但是他推开了我。”
    “我作证。”忽然传来另一个同学的声音。
    林知夏循声望过去，见到了副班长唐乐琴。
    唐乐琴两手拽着书包带子，立定在周步峰的面前，大义凛然道：“林知夏说得没错！你就是偷了东西！”
    商店的营业员和经理相继到场。吴老师和教导主任负责善后。教导主任的脸色比吴老师更差，他们带着周步峰去了经理的办公室——那是一间没有窗户的小房子，室内摆着一张桌子，一把木椅，飘散着一股陈旧报纸堆积出的复古味道。
    吴老师推动了周步峰的后背，命令他：“给人道歉。”
    周步峰支支吾吾道：“一开始没想拿……”
    他习惯了在大人面前摆出一副畏畏缩缩的战栗样子，就像《哈利波特》里那只叫做“斑斑”的小老鼠。小老鼠的真身是小矮星彼得。所有人都看不起彼得。彼得却能践踏高高在上的小天狼星布莱克。那是小老鼠的成功，也是小矮星的胜利。
    周步峰表现得十分慌张。不过，那种慌张并未渗入他的内心。他的内心是平稳而安宁的，甚至可以再去商店里偷一些更贵重的东西。
    真切的恐惧在哪里呢？他感觉不到。
    他的恐惧，只是演技。
    大人们不相信儿童能被污染。他的演技也算是纯粹的天真。
    吴老师对经理说：“对不住了，我们班这个孩子死猪不怕开水烫，他家里人都管不住他。”说着，吴老师拨通了周步峰家里的座机号码。
    接电话的人，是周步峰的爷爷。
    周步峰的爷爷今年已有六十来岁。他去年才动过一场髋关节的大手术，血压也高，不宜动怒。他接到班主任吴老师的来电，首先表达了自己的气愤：“周步峰又偷东西了？”
    老爷爷拍响了木制沙发的扶手：“打他！吴老师，你打他！家长把孩子送到学校，是让老师教育的……你甭管别的，打！往死里打！这个小畜生！”
    吴老师开启了扬声器，老爷爷的训斥声飘荡在狭窄逼仄的房间里。
    纪念品店的经理听完，脸上产生了微妙的表情。他和教导主任、吴老师三个人低语了几句，声音低沉到周步峰一句也没听清。
    然后，就在这时，那位经理忽然说：“周步峰小朋友，你为什么要偷东西？偷东西犯法。你是实验小学的学生，今天我们看在你老师的份上，不追究你的责任……你以后要是再犯，可就没人管你了。”
    周步峰拼命点头。
    这间办公室的房门敞开了一条缝。凉风从门缝中灌入，林知夏就站在门口。她旁听经理、老师还有周步峰的谈话，若有所思地静立几分钟，方才悄无声息地挪开了脚步。
    江逾白拍了一下她的肩膀。
    她被吓了一跳：“你干什么！”
    江逾白却问她：“你在干什么？”
    “我？”林知夏指了指办公室的木门，“我刚才在收集《人类观察日记》的素材。你说，为什么大人们总是愿意给小孩子机会，并且相信小孩子一定能改正自己的错误？”
    江逾白考虑片刻，回答：“小孩子不懂事。”他模仿了大人常用的语气。这一瞬间，他仿佛不再是一个年仅9岁的男孩子，他的思维方式与20岁以上的成年男人产生了短暂的共鸣。
    “你知道吗？”林知夏偷偷告诉他，“14岁以下的小朋友，在法律上被认为没有刑事责任能力，不用承担刑事责任。”
    她一边说话，一边和江逾白往外走。
    他们两人的年龄加起来才满十八岁，竟然就开始探讨《刑法》与《未成年人保护法》。林知夏认为刑事责任年龄的标准可以适当调整，江逾白认为“判例法”的执行方式值得稍作参考。
    由于林知夏掌握了太多的法律专业词汇，江逾白和她聊了十几分钟，听得云里雾里。他在意识混沌的状态中问了一句：“林知夏，你会背诵《刑法》全文？”
    林知夏停住脚步。
    江逾白也站直了身体。
    海洋馆的大型玻璃缸立在他们的背后，游鱼在水中四散，林知夏被鱼群分散了一点注意力，随口应道：“不止哦。除了《刑法》，我还会背很多法律法规。”
    “周步峰长大了，会不会触犯《刑法》？”江逾白提出一个新的疑问。
    这个疑问，融合了对未来的预测，对法律的理解，还有对周步峰同学的重视。林知夏觉得，江逾白的切入点找得很不错。她和江逾白又有了新的话题，可供他们二人深入分析。
    林知夏坦白道：“我觉得，周步峰现在这样，总是偷东西，才显得正常。”
    江逾白半信半疑地问：“为什么？”
    林知夏定定看着他：“我的意思是，周步峰的所作所为，都是符合规律的。我听说他的爸爸妈妈都去了上海打工，留下他一个人被爷爷抚养，我在经理办公室的门外听到他爷爷讲话了，他的爷爷……没有很多耐心。在学校里，老师和同学都不喜欢他，在家里，没有人给他温暖和照顾。他现在的表现就很正常。”
    她停顿一下，补充道：“同理，我不相信一个历经磨难、受尽折磨的人……能变得非常善良，除非他找到了精神寄托。尼采在‘超人说’里提出了一种理想型人格，这种超人能够战胜一切苦难，创造自己的新哲学。而普通人只会在持续不断的打击中崩溃。我赞成尼采的观点。”
    “是吗？”江逾白陷入沉思。
    他其实想问，你很喜欢哲学吗？
    他提出另一个问题：“你是超人吗？”
    “我不是，”林知夏使劲摇头，“从尼采的角度来看，我也是个普通人。我非常讨厌挫折。妈妈骂我，我就会难过。”
    随后，林知夏双手一拍：“记得我们见面的第一天，我问你，人类有没有自由意志？根据崴格纳尔在《意识的错觉》里的实验，他得出一个结论——‘行为产生的根本原因在意识之外’。整个宇宙都是能量守恒的，训练人类大脑的方式和训练一个人工神经网络有什么不同呢？其中一个差别大概是输入源和特征提取过程。对啦，《黑客帝国》是我最喜欢的电影之一。”
    江逾白被林知夏跳跃式的思维绕得头晕。
    他站在原地，总结她的观点：“你是说，整个宇宙，都是由数学、物理、数据构成？”
    “这要看你怎么定义‘数据’两个字。”林知夏回答道。
    他们之间的沉默持续了很长一段时间。
    不远处传来嘈杂的声响。
    身穿制服的海洋馆工作人员陪着一位年过六十岁的老太太快步走近。这位老太太名叫沈昭华，她是本省一所顶尖大学的物理海洋专业的教授。沈教授的背后跟着四个博士生，三男一女，都是她的得意门生。她还带了一位年轻的研究生，今年才刚刚加入实验组。
    沈昭华教授是本省的海洋研究所的实验室主任，也是“大气-海洋动力学”的学科带头人。她的团队今年刚在《physical review letters》和《geophysical research letters》期刊上发表了两篇重要论文，其中一篇讲述“混合海洋湍流分布”的文章，林知夏刚好读过。她记得沈昭华的照片，忍不住跟着沈教授跑了两步路。
    海洋馆的工作人员开口说：“沈教授，我们的水族生物研究中心……”
    某一位博士生插话道：“你们和水生生物研究所合办的那个研究中心吗？”
    “对的，最近遇到了问题，”工作人员应道，“麻烦沈教授来做这一次的实验室环境测评。”
    沈教授正在和工作人员商讨实验室设备的细节。沈教授带来的几个学生也在窃窃私语，其中一个研究生开口说：“我前几天模拟了一个海洋环流模型，模型本身基于纳维斯托克斯方程……我用压力矫正去求解诺伊曼边界条件的压力场，我的泊松算子表现出了强烈的与纵坐标轴相关的各向异性[3]，你能想得通吗？我要怎么去做预处理器？”
    江逾白只听到了“各向异性”这个词组。他重复道：“各向异性？”
    林知夏为他解释：“啊，这是一个学术名词，它的意思就是，一个物体的一部分或者整体的性质在不同方向上有所变化。”
    然后，她对那位研究生说：“你在预处理器里，把泊松算子的积分结果当作静水极限，就能解决你的问题。不过，这个方法有缺陷，需要把整体空间离散化。这是很常见的解决方法……当你无法评估一个大的连续空间，可以用离散模型去模拟最终结果。如果你要建立一个本身可迭代的参考系，那在预处理数据时，就用递归算法制定基准，保持不变，可以大大减轻后续的计算负担。”
    四位博士生全部驻足。他们低下头，望着林知夏。
    前方的沈昭华教授转过身，刚好和林知夏四目相对。
    四周充满了古怪的氛围。这种氛围迫使博士生们都保持安静，一时间，他们不知道应不应该继续讨论问题，谁也不清楚这位小女孩是胡说蒙对了，还是真的恰好研究过相关领域。
    恰好研究过相关领域？
    这种形容和描述，无论如何，不可能出现在一位年幼的儿童身上。
    沈昭华教授的脸上露出一个笑容。许多游客从她身旁经过，海洋馆与水生生物研究所的联合实验室就在不远处，所有人都在等待她。而她竟然抽出空来，轻声询问林知夏：“小朋友，你今年几岁了？”
    江逾白代替林知夏回答：“她上个月刚满九岁。”
    “九岁？”一位博士生呆呆地重复道，“九岁？”
    林知夏点头：“我今年九岁了。”
    她立定在靠近玻璃水箱的位置，背着一个哆啦a梦的蓝色书包，怀里抱着一只小企鹅毛绒玩具。她还扎着双马尾，甚至用了粉红色草莓发绳。
    粉红色草莓发绳。
    果然是个刚满九岁的小姑娘。
    眼前的反差感太过强烈，沈教授门下的研究生忽觉自惭形秽，心底滋生出一种说不清道不明的羞惭恼意。这位研究生后退两步，站到了沈教授的背后。
    “小朋友，你能理解纳维斯托克斯方程、泊松算子和离散空间？”沈教授看着林知夏，目光中充满了探究意味。
    沈教授儿女双全，孙子刚满十一周岁，也还在念小学。但很可惜，她的子辈和孙辈里没有一个人真的对科研感兴趣。她那个十一岁的孙子立志要考公务员从政，这个远大的志向，受到了一家人的鼓励和支持。
    只有沈教授还记得，她孙子小时候指着世界地图说，海洋物理！物理海洋！
    海洋物理学，物理海洋学，其实是两个不同的概念。如今，沈教授想给孙子解释，那孩子也不愿意再听了。
    年仅九岁的林知夏，引来了沈教授的关注。
    林知夏被他们一行人围住，心里有点慌。她的科学世界一直都是单一的、独立的、缺乏外界交流的。虽然她在省图书馆的电脑上见过无数教授、科学家的联系方式，但她从来没打扰过那些学术大牛，也从来没有公开发表过自己的见解。
    林知夏习惯于阅读、思索、在脑中记录，这是一个单向数据输入的过程。她想回答沈教授的问题，又很排斥在众人面前展现自己的与众不同。
    她眼神躲闪，距离江逾白更近。
    江逾白问她：“你怕什么？”
    林知夏嘴硬道：“我没有。”
    江逾白轻轻推了她：“我胆子大。我把胆子传给你。”