孩子们叽叽喳喳地嘀咕,天真又烂漫，声音很清晰。
    温意初每天都会教镇子里?的孩子们读书识字,风雨无阻。平时这个时辰，温意初早就和孩子们打成一?片,不会像容与这样?睡懒觉。
    前天温意初被胡家人迫害,事发突然，大人也?不会告诉孩子这么残忍的事情,顶多隐晦提醒孩子不用再去文道书院读书了。
    孩子们自然不会乖乖听话。他们对温意初好感度很高，就算被长辈叮嘱过，也?还是如往常一?样?要来上学,大清早就过来扰民?。
    然而那个时候容与还在睡觉。晏昭眼里?容与最大，看?到容与睡梦中皱起眉头，当即就冷漠地设下一?道隔音结界，丧心?病狂地把一?群孩子关在门外。
    容与听到门外的动静，就知道是什么情况了。
    他活了这么久，什么都干过，可教书育人真没有过。
    按照人类标准，大魔王的行为举止桩桩件件都能够列入反面教材。
    让他去教这些?人类幼崽，怕是会教出一?个魔兽军团。
    容与把被子拉上，盖住面容：“把他们打发走，今天开始文道书院倒闭。”
    这话一?出，晏昭还没反应，温意初的长明烛火又开始疯狂跳跃，散发着强烈抗议。
    要说温意初有什么心?愿，一?是为民?谋福祉，二是桃李满天下。他并非好为人师，但知识对于这些?贫困地区的孩子来说，是改变命运的唯一?希望。这些?孩子若有一?个能摆脱祖祖辈辈困在田地里?的命运，薪火相?传，就能帮助更多人摆脱他们的宿命。
    文道书院没了，这些?孩子的希望也?就没了。
    道理容与都懂。
    但他真不是教书的料。
    容与再狂妄自负，对某些?事也?有自知之明。他最多靠原主那些?记忆熟练背诵，却不能真正理解。人类那些?学识，他读都没读过，谈何教书？他也?最烦那些?叽叽喳喳的小?萝卜头，你一?句我一?句没完没了，想?想?就头大。
    容与态度坚决：不去。
    温意初或许是明白他无法撼动这位强大的魔王，烛火不再跳跃，变得黯淡起来，颇有奄奄一?息的感觉。
    容与：不就是不去教书么，你怎么还打算灭火了？
    温意初烛火轻轻摇曳，情绪低落，一?副天塌的模样?。
    容与：你也?太?活泼了点，我遇见?的前两个气运之子都安静如鸡，就你跳得高。
    温意初：……
    随便吧，但他心?之所系，不可更改。
    容与瞥见?缩成一?团原地自闭的长明烛火，猜测他今日要是不出这个门，气运之子会不会气到熄灭。
    那可就关乎世界毁灭了。
    这扇门，是维系世界和平的大门。
    其实就算真世界毁灭了，也?和容与没什么关系。大魔王不管不顾起来，灭个小?世界分分钟的事。
    但总归他也?不是任性到滥杀无辜的魔。
    红莲业火最初诞生于天地间，的确随心?所欲，任意妄为。所过之处皆为灰烬，万物陨落，寸草不生，只顾自己开心?，哪管别?人死活。
    何时学会的克制收敛？
    那还得从太?阳落到身边的那一?天说起。
    近朱者赤，近墨者黑，近光者温暖正义，知事明理。
    他也?不知自己是学好了，还是学坏了。
    容与掀开被子坐起身：“算了，先不倒闭。”
    “今天尝试做个教书先生。”
    温意初的烛火一?瞬间明亮起来。
    _
    门外，一?群小?萝卜头趴在门上，探着一?颗颗脑袋，扒着门缝想?看?清楚里?面的情形。
    忽然“吱呀”一?声，门从里?面打开，叠得高高的萝卜头们全都“哎哟”叫唤着摔成一?团。
    容与垂眼，居高临下看?着他们。
    一?二三四五六七，一?共七个萝卜头，站起来还不到他腰高。
    “温哥哥，你在家啊。”孩子们被这样?的眼神盯得发冷，好一?会儿才从地上爬起来，瓮声瓮气道。
    他们围着容与惊叹：“温哥哥今天穿得好漂亮！胡老爷和金老爷穿的都没这么好看?！”
    “这衣裳是哪儿来的呀？可以摸摸吗？”
    胡金两家都是岳西?镇的乡绅，两个老爷是孩子们心?里?身份最显赫，穿着最气派的人。
    温意初的衣裳都很朴素，他面皮白净，看?着清俊。容与不委屈自己，穿的仍是那件袖口绣着红莲的红色华服，墨发大半披着，两束青丝绕到脑后，用一?条赤链蛇松松挽起——当然在晏昭的幻术下，孩子们看?到的是一?条红发带，不然早就吓得四散而逃了。
    往日身上的温柔气息收敛了个干净，青年眉目透着秾艳，眼角微挑，颇有睥睨众生之感。孩子们瑟缩了一?下，觉得今天的温哥哥有哪儿不一?样?了，像极了官家。
    孩子们没见?过官家，可经常一?起玩扮家家酒的游戏，扮演官家、大臣和平民?。他们一?致认为官家就是气势凌人，看?一?眼就让人心?底生畏。他们没有人能扮演出这种气势，今天却从温哥哥的眼里?看?到了。
    那感觉只是一?瞬间，容与眼中的倨傲凌厉消失，换为一?贯的散漫慵懒：“不可以，都乖乖坐好，开始上课。”
    容与没有教学经验，让他教什么他也?不知道，干脆就让孩子们自己提问，他挨个解答。
    一?名?虎头虎脑、名?叫小?虎的孩子率先举手：“温哥哥，我有问题！”
    容与：“问。”
    小?虎道：“昨天学了《三字经》，我已经会背前四句啦！可不知道前四句的意思?，温哥哥能解释一?下吗？”
    容与：“前四句是什么？”
    三字经又是什么？
    他没接受过人类那套教育，何况世界不同知识也?不同。有些?类似的世界会有共同知识点，然而容与经历的绝大多数世界压根没有《三字经》。就算有，他也?不会没事去背这个。
    小?虎以为容与是在考他，立刻头头是道地背起来：“人之初，性本善，性相?近，习相远。”
    容与在脑海中检索原主记忆，试图找到答案。温意初才高八斗学富五车，脑子里?的知识特别?多，多到想?找到三字经的解释无异于大海捞针。
    小?虎期待的目光渐渐转为疑惑：“温哥哥也?不知道吗？”
    大魔王是不会承认自己无知的！
    容与放弃搜索，开始按照字面意思?胡说八道：“人支出，性本善的意思?就是，人在支出钱财的时候，别?人就会对你很和善……”
    “噗——”容与还没编出下两句的意思?，一?直以魂体状态看?着容与在茅草棚下教孩子们的晏昭先忍俊不禁地笑出声。
    容与瞪他一?眼：笑什么笑？
    血玉镯：大魔王，你不会可以问我，你这是在误人子弟！
    容与冷静道：怎么可能有我不会的东西?，你闭嘴。
    血玉镯：我也?想?闭嘴，但是温意初又快气到熄火了！
    容与：他要求怎么这么多，不教也?不行，教也?不行。
    血玉镯：他可能没想?到你知识水平如此有限……下回再到现代世界，你要不要接受一?下九年制义务教育，不然很容易遭遇学历歧视。
    容与：没兴趣，我为什么要懂人类知识。他们凡人也?看?不懂天书和魔文，我鄙视他们了吗？
    血玉镯：行行行你可以不学，不过教这些?凡人小?孩不能乱教，我把正确答案告诉你……
    “这句话的意思?是，人生性善良，后天成长环境不一?样?，性情也?就变得不一?样?。”
    这话却不是血玉镯说的，而是从晏昭口中说出来。
    容与冷哼：“就你知道？”
    他转而对还在努力消化知识的小?虎严肃道：“刚才那个解释是错误的，我这么说是让你别?记成这样?，接下来说的才是正确的……”
    刚努力把错误解释牢记于心?的小?虎：“……”
    温哥哥你要是不这么说，我更不会记成这样?……
    有晏昭当隐形外挂，不管孩子们再问出什么问题，容与都能够顺利解答。晏昭甚至还能举一?反三，针对教学，简直良师益友。
    孩子们看?不见?晏昭，看?容与的眼神越来越崇拜。等到放学时分，都依依不舍地和容与说再见?。
    容与迫不及待地赶人。
    孩子们一?走，容与就回屋坐下，给自己沏了杯茶润润发干的嗓子：“你可真是博学多才。”
    用的并不是夸赞的语气，还有点古怪。毕竟他之前还说人家是文盲，结果今天一?整天全赖晏昭帮忙，才不至于书生人设崩塌。
    晏昭现出身形，在对面坐下：“过奖。”
    “谁真夸你了？”容与没好气道，“不是不识字么？你什么时候知道这么多了？”
    “醒后确实一?无所知。”晏昭道，“不过前日问小?鬼讨了书，求教片刻，便识得了。今日早晨闲来无事，将架子里?的书看?完，便懂得了。”
    容与：“……”怎么就这么装逼呢？
    可晏昭也?是真的厉害。千年不曾开口，用一?天就能恢复流畅。这些?书本知识，扫一?眼就能融会贯通。
    主神就是主神，与常人不同。
    晏昭忽然问：“今日这么帮你，可有奖励？”
    “你想?要什么奖励？”容与反问，“今晚抱你两个时辰？”
    晏昭立刻摇头：“还是别?了。”那他得心?疼死。
    “那成亲。”
    晏昭更加摇头：“再等等。”
    容与不耐烦了：“想?要什么直说，别?拐弯抹角的。”
    “那我就直说了。”晏昭垂眸，低低道，“我想?亲你。”
    容与似笑非笑：“只亲不娶，你真是名?副其实的不是人。”
    晏昭：“……”
    他也?觉得自己这样?子很过分，可他对于成亲几乎是生理性的恐惧。一?想?到成亲，之后脑海里?的画面不是和容与琴瑟和鸣一?生，而是容与忽然消失，他找遍天涯海角，杳无音讯……
    一?思?及此，他便不敢了。
    这份恐惧不是毫无根据。