!!!!第二天找安老师了解了下情况，得知昨晚自习问我提的那位被张卓称为“老大难”的女生，是个非常勤奋的学生，每次上课都听的认真，笔记做的完整，只可惜不知道是方法不对还是其他什么原因，成绩就是上不去，学过的东西也记不住。
    我是非常恐惧这样的学生的，死读书，读死书的家伙，上学的时候我们班级里就有一个，上课比谁都认真，作业比谁都仔细，可惜成绩总是垫底的，老师批评不得，家长埋怨不得，自己整天上火操心，那学习学的好像受刑一样。
    这样的人活的太累了，事事认真却事事不得意，这样的生活太残忍了……
    我很想帮她，但是，却不知道从何下手。
    赶紧找救兵，一上完自己的课，就跑到阳台去打电话问军师。
    “怎么啦？”一接到我的电话就知道我有事了，哎，高人行事，高深莫测……
    “遇到一麻烦！”
    “呦，周才子也有麻烦？不容易！嘿嘿！我还以为你无敌呢！”哎，讽刺，绝对的讽刺。
    算了，被我准媳妇讽刺，我愿意。
    “一学生，学习认真，态度端正，可惜啊……”
    “死读书成绩低！”不愧是全省的优秀教师，果然厉害，我这还没描述完就直接出结论了。
    “嗯，如果是这样的难题，倒可以理解，你周大才子上学的时候从来不和安分守己的学生打交道，不理解正常！”
    哎，看，还是人家语文专业的占优势，说话都是头头是道的，偷偷的就把你的思维领到坑里然后把自己埋了。
    “哎呀，我错了成不？您老就别挖苦了呗！”无奈。
    “这样的学生，一般学习效率都很低，没有方法，你教方法，一科延伸到所有学科！”
    “亲爱的，你说的简单，英语方法倒是不成问题，所有学科，你当我全能啊！”无奈了，我又不是教育专家……
    “我当你全能啊！去吧！我相信你能解决，因材施教，自己想！”说完就笑着挂了，哎，还得自己去伤脑筋。
    坐在那里想了好久也没理出什么头绪，翻开教材看了看，这孩子既然是语法大难，就从语法开始好了。
    拿出张纸，开始写……，该死的语法，我上学的时候就讨厌这些条条框框的东西，没想到现在居然要去整理它。
    下午的时候去了趟班里，刚好安老师在班里看自习，一进教室反而会觉得有些不自然。
    写功课的学生一看到我都抬起头笑了，不住的说：“周老师好！”让我有点受宠若惊。
    安老师看着我，也不住的笑着，那目光分明在说着“小周，人气挺旺啊！”
    发现自己竟然不知道那女生的名字，没办法，只好走到她身边，敲了敲她的桌子。
    那家伙正在专心致志的做着数学题，看样子是抠了很久还没出结果，草稿纸一大堆，卷子大部分空白。
    “跟我来一趟办公室！”我笑着说。
    那女生顿时一脸惊悚，周围的学生也不住的张望着。
    “没事，给你讲讲英语！”我怎么觉得自己有点多情啊？人家都是学生主动找老师问问题，我这可好，自己送上门了。
    那女生“哦”了一声，拿着英语书跟着我出来了。
    坐在办公室里，她就站在我的桌子旁边，书放在我的桌子上，手背在身后，看得出很她很紧张。
    “我觉得你的语法相对薄弱了一点，平时留的背课文背了吗？”我笑着问。
    “背……背了，可是背完就忘！”小声的说着，周围的老师不住的回头看，时而还交头接耳几句，这女生就更紧张了，哎，要说这些人也真无聊，我教育我自己的学生，关你们屁事啊，哪凉快哪呆着去呗。
    “忘了也正常，记忆这东西有不是永恒的，重复记忆，懂吗？”
    还是没反映，我就服了这种说话的时候没反映的家伙。
    “我的意思是，忘记了，就再背，不断的巩固，时间长了，习惯了，背的就快了，记的也准了！”我觉得自己说的够通俗了，如果这样还不能理解的话我就没办法了。
    “哦！”谢天谢地啊，终于明白了。
    “至于语法，你先看看这个！”我把自己写的好的框架提给她。
    “主干就是这些，这些理论的东西不要背，理解就成，现在给你几道题，不用做出来答案，你只要把题对应到这些条条框框里，告诉我，这个题考的是哪个语法项目就可以，好吗？”我的语速很慢，说的时候一直盯着她看，如果有不解的表情，就停下来慢慢的讲。
    “嗯！”
    “好，题目在后面，你坐到这边来慢慢看！”我指了指旁边的椅子。
    用了将近一个小时的时间讲语法给她，最后终于把我写的东西算是全都了解了。不禁长舒一口气，大功告成的感觉真好。
    “你学习真挺用功的，上课的大部分时间都用在了记笔记上，这是个好习惯，但是，不要因为记笔记耽误听老师讲的东西，课堂上讲的，一定要在课堂上弄懂，别想着回家看笔记，你尝试着上课多听，多用脑袋记，至于笔记，既然记了，回去要看，不要记完就扔到一边，这样，慢慢来，我相信你，就凭你学习的劲头，绝对错不了！”
    我笑着说，这学生当初的拘谨少了很多，好像有点感动，不住的点头。
    “行！回去吧，有什么问题随时来找我！”
    她看着我，闪烁着大眼睛，点了点头，没有说话，径自走了……
    刚走没多久，安老师回来了。
    “怎么样，小周，吴雨这孩子让你为难了吧！”
    “还好！”笑了笑，心里有点汗，交流了两次了，我还不知道人家的名字呢，现在才知道。
    “这孩子，哎，没辙！”
    发现安老师很喜欢给学生判死刑，张卓是这样，现在对吴雨又是这样，我不相信谁是“没辙”的，凡事都会有解决的方法，只要方法对了，事情就迎刃而解了。
    正和安老师谈着吴雨的事情，张卓进来了。
    这孩子人气还真是高，一进来就把办公室老师的目光都吸引了。
    “安老师……我……我有个题不懂，过来问问徐老师！”看得出来，这个办公室让她觉得很不自然。
    “哦！”安老师满意的笑了，徐老师是数学老师，张卓学数学，这可是好事。
    “徐老师不在啊，张卓，这样就对了嘛，好好学！就凭你这脑袋……”安老师又开始了絮叨式教学，哎，凭什么脑袋也会觉得头大吧。
    看得出来张卓不耐烦了，眼睛扫来扫去。
    “那我问问周老师好了！”说完拿着卷子走了过来。
    昏，不是吧，我可是理科白痴，不带这么为难人的。
    “周老师，你帮我看看这个题！”说完把书往我桌子上一方。
    哎，我都四年没碰过数学了，这不是为难我……
    看了看，发现我是真不会，斜着眼睛看着张卓，这丫的，分明是看我出丑嘛。
    突然想起了一个人，哎呀，赶紧搬救兵。
    “张卓，这个……数学我不是很在行，要不，你等下，我找个人给你讲哈！”
    赶紧给小丁打电话，把这厮调了下来。
    不愧是数学系的高材生，不一会就迎刃而解了。
    “谢谢丁老师！”看着一脸笑容看起来异常可爱的张卓，很难把她和我见过的那个问题少年相提并论。
    “不客气，你们周老师发话了，我敢不好好讲吗？”小丁一边说着，一边瞪我，安老师坐在不远的地方看着，不住的笑。
    “哎呀呀，丁老师辛苦，赶紧坐！”
    “那行，您二位慢慢客气，我先回去了！”张卓笑着走了，这孩子，打趣起俩老师了。
    “周，你这学生脑袋挺聪明的！”看着张卓走了出去，小丁说着。
    “嗯，是！”突然觉得很自豪，原来，自己的学生被夸奖了当老师的是这么开心。
    “基础差了点，不过，还不错，想补很快！”
    “嗯！谢了！”我拍了拍小丁，估计是手劲太大，把这厮拍疼了，瞪了我一眼，走了。
    坐在椅子上发信息给谨。
    “英语搞定，女娃娃已开窍。
    数学待定，周才才非全能。”
    喝了几口茶，谨的信息回复过来了。
    “横批：教学相长！”
    我晕，这咋还给我弄了一横批，典型的，又利用专业欺负人。
    给吴雨的单独辅导引起了三班的问题高峰，不久，自习课就变成了接待学生问题的时间了，各种问题都出来，徐老师不在的时候会遇到学生问数学，时而又是政治啦，语文啦，历史啦也都问，我成了各科的候补老师。小丁的情况也不见得比我好，张卓一定是回到班里大肆的宣传小丁的教导有方，结果好多三班的学生有问题的时候都跑去问小丁，又引得四班学生也去问，小丁一方面解答着学生的问题，一边又担心着三四班的数学老师心里不爽，最后，所有的怒气都发在了我身上。
    好像我们两个实习生成了学校最忙的老师，一边要和其他老师学习教学经验，一方面又得积极的和学生打成一片，或者，在这学校里，我们两个是最不像老师的人。
    就在我们俩都忙的不可开交的时候，还有一个很不像老师的老师也开始忙碌，那就是王姐。
    一个月明星稀的晚上，在家里开心的看着小说，接到了王姐的短信，只一句话：
    “她快回来了！”
    这五个字简单，估计在王姐的心里已经是纠结的不行了吧，哎，估计我又要陪聊了。
    我这日子怎么就这么忙乱呢？无语问苍天……****