张抗抗摸一把四福的小光头，说：“那让娘看看你们学什么呢，好不好？”
    四福立刻拉过来本子，对张抗抗说：“娘，你看。”
    张抗抗就看见三福面前的那个小本子被拉了出来，上面规规整整的写着1到9。
    张抗抗愣了一下，看着三福问：“这是谁写的？”
    三福瞅一眼张抗抗，诚实道：“我。”
    张抗抗诧异的看向三福：“你什么时候学的？昨天晚上我才教到大福9怎么写，二福才学到5。我昨天教他们的时候，你没有跟着学啊。”
    三福实话实说：“你教大福二福的时候，我在一旁看了几眼。”
    张抗抗惊奇道：“就看了几眼，就学会了？”
    三福点点头，“看一眼就能会了。”
    张抗抗简直要疯了，这三福不但会画画，没想到脑袋这么好使。张抗抗连续教大福和二福好几天了，就教这九个数字，大福毕竟大了，接受能力强很多，很快就学会了，然后就练习写。二福呢，心不在焉的，你教他1，他在想着鸡窝里的鸡明天能下几个蛋。你教他2，他又在开小差，想着那些蛋应该怎么吃。反正和大福一起教的，大福早就学会了，他还在数字5上晃荡呢。
    张抗抗看着本子上规整又清秀的字体，三福写的有力又干净，一排排的排好队，就连两个数字之间的间距好像都是拿尺子量过的一样，规规整整的，像印上去似的。
    张抗抗便问三福：“我也没见你练习写啊，怎么写的这么好？”
    三福想都没想便说：“我练了。”
    “在哪儿练的？”
    三福道：“我在心里练的。你教大福的时候，我就在心里想一下要怎么写，然后在心里多练两遍，再拿手指在身上画几下，就可以了。”
    三福的回答是张抗抗始料未及的。
    一个从来没有受过教育的孩子，还不到六岁，就已经知道学习这些东西需要从心里也就是脑子里好好走一遍了。
    二福是那种学习不过脑子的。
    而三福却恰恰相反。
    她完全懂得学习的方法，而且这些方法不是别人教的，是她自己琢磨出来的。
    张抗抗再一次为三福折服，这个孩子如果教育好了，未来不可限量。
    “好好，三福，你做的特别好。”张抗抗欣慰的看着她说。
    三福张了张嘴，想趁这个时候问张抗抗一句什么，可话到了嘴边，她又咽了进去。
    三福把手伸进自己口袋里，细小的手指摸到口袋里的那两张之比，三福轻轻抚摸过去，刚刚的不安瞬间消失了，三福嘴角挂上了笑，她已经攒了两毛钱了。
    离一块钱不远了。
    张抗抗被四福抱着闹，没有注意到三福表情的变化，只听得四福一遍遍的说：“娘，我也想学，娘，我真的想学。”
    四福看着张抗抗一遍遍的说，“娘，你也教教我吧。我学会了，就可以帮娘记账了。”
    张抗抗看着四福那张小脸，原来这孩子想学数字也是为了她啊。张抗抗瞬间心里一软，对着四福说：“好，娘教你。”
    张抗抗想了想，自己说不定什么时候就忙起来了，四福毕竟太小，接受度没那么高，便说：“这样吧，四福，你去屋里给娘把娘的本子拿出来。”
    四福听了，立刻跑进了卧室。再出来，四福手里多了一大叠的纸张。
    张抗抗随便拿一张纸，比量了一下，心里有个谱，便把一张纸裁成了十等份。
    每一份的纸片都像扑克牌那么大，张抗抗拿手比一下，感觉大小正好。
    张抗抗拿起笔，在第一张纸片上画了一个小苹果。
    然后在纸片的最上方，写了一个数字1。
    张抗抗指着数字1问四福，“这是几？”
    四福不用想，他认识这个，就说：“是1。”
    “对了。四福认识1了。”张抗抗笑着又拿起剩下的纸。
    张抗抗在上面各自写了数字，一直写到0，想继续在上面画东西时，突然想到了三福，便然后把纸片递给三福说：“三福，娘需要你帮个忙。”
    三福早就跃跃欲试了，立刻说：“好。”
    “你看啊，我刚刚在这上面写了一个1，然后在中间画了一个苹果。那我张纸上写了2，中间要画几个东西呢？”
    三福想了想，说：“两个。”
    “对了。那这张呢？”张抗抗拿出来一个5。
    “那就是五个。”
    三福回答的特别快。
    “很对。”张抗抗说，“我现在请你帮忙，在这些纸片上画上相应数目的东西。你想画什么就画什么，但是要求每张纸上都画同样的东西。比如两个桃子，比如六个西红柿。”
    三福表示她明白张抗抗的意思，就说：“我懂了。”
    张抗抗把纸片一推，对三福说：“那开始画吧。”
    三福立刻拿起笔就开始画，四福也不敢和她姐姐闹，就坐在那里一动不动的看着三福画画。
    张抗抗很高兴，把热好的羊奶端出来，然后去屋里看看五福醒了没有。
    五福一个小娃娃，现在也已经快四个月了，刚满月那阵，小姑娘奶水不够吃，瘦瘦的，这喝了三个月的羊奶，饭量是越来越大，吃的也越来越多，没一会儿就哭饿，饿了就吃，吃完睁着一双眼睛玩一会儿就要睡，整日的吃吃睡睡，长的就很胖了，个子也长了不少。被张抗抗养的是白白胖胖的。很是可爱。
    张抗抗去卧室看的时候就看见五福整个人趴在床上，胖胖的身子压着自己的手臂，手臂拽不出来，就使劲的踢腿，在床上动来动去。
    张抗抗看见这个状况吓都要吓死了，她幸亏早进来一会儿，要不然照着五福这个折腾法，早晚把自己折腾到床边，然后从床上掉下去。
    张抗抗要被吓死了。
    她赶紧跑过去，一把把五福抱了起来。
    五福被抱起来，手臂不再被自己压着了，舒服了，就对着张抗抗咯咯咯的笑。
    张抗抗的心扑通通跳着，看着怀里的五福却在看着她笑，也无奈的笑着问：“五福，你什么时候学会翻身的啊。”
    以前五福还不会翻身，你把她放在哪里她就在哪里躺着，烦了的话就会用哭提醒张抗抗她躺烦了，要抱抱。可她不会翻身，自己动不了，只会踢踢腿什么的。
    没想到今天的五福突然会翻身了，虽然自己翻过去了，就再也翻不回来了，可是这是她人生道路上的第一次大动作，张抗抗笑着对五福说：“五福，恭喜你哦，你会翻身了。”
    张抗抗把五福抱起来，可又在给自己上一个警钟，五福越来越大了，不能再把她自己放卧室了。这床这么高，万一掉下来，摔着脑袋那可不是玩的。
    张抗抗回头又看一眼那床，心里一阵后怕。
    喂完五福吃奶，张抗抗抱着五福去院子里看时，三福已经把小纸片全画完了。
    张抗抗便拉一个板凳坐下，四福说：“这个就是你们的学习卡片了。”
    三福和四福都不懂，转头看着张抗抗，示意她继续说。
    张抗抗随便拿出一个纸片，对两个人说：“你们看啊，用你们的小手指，点一点这纸片上的画，每一个花生，就是一个数，你们不认识数字没关系，可以自己数一数。看着我怎么数啊。1、2、3……”
    张抗抗手指一个花生，读一个数字，然后对他们说：“这就叫点数，点一下，数一下。”
    张抗抗说完，随手抽出一张纸片，纸片上是6，画的是六个人。
    张抗抗仔细看了一眼，这六个人中间那个很明显是个大人，周围五个是小孩。
    五个孩子，两个长头发的女孩，三个男孩。
    中间的大人，画着一对耀眼的双眼皮。双眼皮又阔又长，很夸张。
    张抗抗有点触动，又不好厚着脸皮问三福这中间的双眼皮女人是不是自己，万一三福说是她亲娘何艳丽，张抗抗的脸就得红一阵。
    张抗抗还没说话，就听见四福指着那人说：“娘，姐姐说这是画的你。”
    四福说着，往自己眼睛上一比，两个手指离的远远的，放在眼皮上，说：“就这样，双眼皮。就是你。”
    张抗抗这才松一口气，又按捺住自己内心的激动，随手指一下最小的那个小女孩问：“那这是谁啊？”
    “五福。”四福立刻说，“小友善！”
    张抗抗长长吸了一口气，不知道为什么，她的眼眶一下子就热了。
    三福虽然不怎么说话，很内敛的一个女孩子。
    可她的感情，她用她最习惯的方式表达了出来。
    她画了一家六口。
    张抗抗和五个孩子。
    五个孩子把双眼皮的张抗抗围在了一起。
    张抗抗拿起那张纸片，就看见纸上的六个人，都是笑着的。
    他们很幸福。六个人都是超幸福的。
    不知不觉，张抗抗眼睛里含满了泪水。
    她立刻把那小纸片举了举，试图盖住自己的眼睛，不让三福和四福看到。
    张抗抗轻轻转一下头，眼泪立刻流了出来。
    她把泪痕抹掉，这才把纸片放在桌子上，对三福说：“你画的特别特别好。”
    然后又问四福，“你认识这是几吗？”
    四福摇头：“不认识。”
    “那数数有几个人。就是几了。”
    四福立刻拿手指去点着数数，张抗抗和三福在一旁监督他数对了没有。
    快乐的日子总是过的很快，一晃几天后，四福拿着那些数字纸片都学会了9个数字，张抗抗决定继续教他们两位数的数字时，张抗抗理发店的生意，也是越来越好了。
    慕名而来的人越来越多，每天踩进张抗抗家门槛的不再只有打渔张的妇女儿童，更多的则是其他生产队的。
    外面的人来的时间都不固定，大多都是结伴而来，要不就不来，一来肯定是三个人以上的结伴同行。这样一来二去的，结伴来的人多时，就会和打渔张的社员起冲突。打渔张的人就不太高兴了，说张抗抗吃的是打渔张的工分，过年分的也是打渔张的钱，她们去理发，就要等很久，一堆堆的都是外面公社里的人。
    大家的抱怨一多，革委会的人就不能不管了。
    最先出来的就是妇女主任，朱青。
    傍晚刚下工不久，张抗抗剪完最后一个人的头发，把毛巾和盆子都洗刷干净后，朱青就来了。
    本来张来福也是说要跟着来的，可他想着来了之后要面对周励，想了想还是算了。就把这件事交给了朱青处理，朱青拍着胸脯和张来福表示，她肯定能处理好。
    朱青走进张抗抗家的院子时，就看见张抗抗正在往绳子上搭毛巾，朱青进来后先是喊了一声，有人在吗。
    张抗抗回头就看见朱青已经站在院子里了，就觉得这人真的是，既然已经进来了，为什么不直接叫她一声，而是问有人在吗。
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