孙老师的离去，对李涛的震惊不能不能说是巨大的。昨天还对自己淳淳教导教导，今天就是生死两不相望。人的生命有时是那样脆弱，在不经意间，就象白云飘的无影无踪，不可追寻，他响起安权写下的那首诗，生就站在这一点，死莫问世间多沧桑，生死就是一点，孙老师就站在教育的战线上，平凡的做着她的工作，平凡的如尘埃，却在天际里永不磨灭。孙老师是那么的年轻，把自己的年华和生命献给了时代了，献给了教育想着想着，文如泉涌：
    年轻
    年轻就应该向前，
    即使倒在时代的血泊里，
    谁又能嘲笑那充满激情的明天。
    年轻就应该笑看，
    不要因时代的变幻，
    让皱纹爬上你那张脸。
    年轻就应该奉献，
    让青春的歌舞在时代里跳动，
    让所有的温情都留在人们心间。
    年轻就应该这样，
    拍着胸脯大喊，
    为了追求把一生打点。
    李涛没有想到父亲会专门为孙老师的离去专门来学校慰问工作在一线的老师，代表县委给全校师生开了一个会，最后建议把孙老师一心教书的事迹集中一下出本书以慰亡灵。因此全校范围内开始了征文，李涛就把这首诗投了，没有想到竟然出现在封面上。这样他多少感觉到为孙老师做了一点什么，至少能告慰一下她对自己的关怀。紧张的学习不会因为一个人的去世而搁浅，过了暑假，二年级的功课更加紧张了，高考的呼声越来越近，仿若战鼓就在耳边，秋天似乎一点来的意思也没有，教室里热的透不过一丝气，偶尔一个臭屁能一堂课不散，有的同学实在热的透不过气了，就把鞋脱掉，教室里就象便池，同学们就象一堆蠕动的蛆，艰难的爬行着。李振林作为主管教育的县长，这时候正是送清凉的时候，拉了两车冰镇汽水慰问学子，其实他只是想看看自己的儿子，李涛最怕人家说他是县长的儿子总是在他到来时躲起来，李振山看着一个个取饮料的孩子，就是不见他，不禁失望许多。接替孙老师的班主任也是个大学生，姓吕，三十来岁，他曾经是李振山的学生，那是15年前了，李振山在乡中教学。他看出了这位老首长的意思，把李涛叫的教室。
    “李涛，怎么不愿见到你爸。”
    “没有呀，我只是不想让他的名声影响我的生活。”
    “我也是你爸的学生，看的出来你爸来咱们学校没有见到你，感觉很失望的，你爸是你爸爸，也是我的师长，以后可不能因为什么面子而寒了你爸的心。”
    “我知道了。”
    “还有一个事情，是政治任务，校长说以后县长来咱们学校视察，李涛必须出席，我知道你要拒绝，但是，我要对你说这是咱们学校的荣誉，你能不能接受”吕老师突然提高声音。
    “既然是学校的荣誉，我接受。”
    “大声点，能不能。象个男人的样”