我揣着自卑藏着恐慌怀着冷静拎着勤奋在学业之山上一点一点地往上爬……
    学得很慢，但是可以感觉得到，每一天不懂的东西都在减少。
    比方说，刚开始的时候，我总是在英语课本里找我认得的单词，现在我要找的，是不认得的；
    比方说，偶尔也会有那么一两题数字题，用我的方法解，比用易秀兰的更简单些。
    我感觉自己，终于好象沉进了水里，不再那么招眼了。至少不至于像初来的时候，总觉得“混进来的”四个大字就写在我的脸上。
    甚至英语老师也给了我一定的肯定。
    那是一次课堂上轮读课文，每人读一小段。轮到我时，我紧张地站起来，按照自己背诵的习惯张口就念，等我念完坐下，所有人才反应过来。
    “这位同学，你念得太快了，我没有听清楚，英语是要讲究语调语速地，不是一味求快！请你重念一遍好吗？”
    我只好红着脸站起来，慢慢地重念了一遍。
    “这个……张珊同学是吧？这回我是每个词都听清楚了。你的英语，每一个单词都念得非常准确，这一点是值得表扬的！不过，我现在是在叫你念句子，不是让你念单词……”
    哄堂大笑。
    等笑声稍歇，英语老师继续讲：“就像我们中文，如果你把句子拆成单字来说，比如，‘我跟你说’说成了‘我、跟、你、说’就会显得很怪异。你得这样念……来，再念一遍好吗？”
    在众人善意的哄笑中，我模仿她的语调再念了一遍，她虽然还是不太满意，却也点了点头，表示有进步。
    说真的，英语老师的点评我并不觉得丢脸，那是大大的夸奖啊！当时还未分班，就凭这么些天，能让她说我每个单词都念得很准，我已经非常满意了！
    语速语调？我要感谢我曾讨厌的教育制度。我们不需要考这些，我不会因此而被退学。
    要想超速前进，总是要付出相对代价的。
    结果我去了B班。是英语老师分配的。原来所谓的C班，是在保证B班的基础上再加上业余时间加课补充基础知识。我曾去旁听了一回，发现进度实在太慢，如果我按这个进度往前赶，披星戴月也来不及。
    还是自己闷头冲好了。
    背所有的单词，学简单的语法，记下所有的习题……我突然发现，在课前预习课后复习的情况下，B班的课程我可以勉强的跟上。
    B班和A班教的内容完全一样。不同的是，B班有加课制度。同样的课文A班耗时四节课，B班就在此基础上晚上加课两节，专门做习题和讲语法。
    两个月下来，我有了一点信心。我想，期末英语考的时候，我应该可以考个3、40分了。到第二个学期，也许就可以及格……真是个喜人的进展！
    此时已经有不少A班的好学生死活要挤到免费加料的B班来，奈何名额已满，被拒绝了！呵呵，我怀着见不得人的仇强心理狠狠地偷着乐了一回：因为你们优秀，所以有时就得吃亏，这其实是个永恒不变的真理呢！
    可我也有难过的事。
    最近找易秀兰总是很难找。
    她人都在的，就是不知道怎么回事，围在她身边的人越来越多，有请她教题的、有找她聊天的，有没事跟着她转的……看来喜欢她的人不止我一个，秀兰沉静的气质，还是吸引了不少与我品味相同者的追随。
    常常拿着纸笔走到她宿舍门口，看到她那儿正热闹，她居然依然是那种独立沉静的感觉，就在人丛里淡淡地笑着说着。看到我来了，有时以目示意，有时会说一句：“不好意思，要等一会儿！”
    终于有一回，忍不住在易秀兰的老乡——也就是我们舍长大人柯可面前，嘀咕了一句：“秀兰怎么这么受欢迎啊！”
    柯可理所当然地说：“那是当然，大家都想讨好她嘛！”
    什么什么？讨好？我困惑地问：“为什么？”
    柯可一脸惊诧：“你难道不知道吗？那你为什么总是去找她？人家可是**地委书记的爱女呢！全班人都知道了。”
    我呆了，好象她说的这个官很大？可是，这跟我有什么关系？难道我要去讨好秀兰让她爸爸以后给我官做？这个……也太荒唐了吧？我收起傻乎乎的表情，说：“我只是去找她教我数学而已！”
    “不用假清高了，承认也很正常，我们辅导员都经常特意找她谈话哩！不就是因为她的身份吗？只要有权势，就会有人跟在后面转，这就是社会！”
    无语中……我忍不住问柯可：“你也是为此而接近她的吗？”
    柯可和秀兰，走得很近。
    柯可傲然昂首：“我跟别人怎么会一样呢？我们可是同一个地方的，家住得很近！不过我不否认，我会这么经常跟她在一起，与她的身世确实有关系，怎么样？”
    我……我能怎么样？我只好说：“不怎么样，你愿意就行！”
    去找秀兰的次数自然减少。
    我真的不能怎么样，论学识我不如她，论性情我的率性欣赏会被人当成赤裸裸的奉承……论身世地位？我虽是农民出身，但同时我的父亲也是半个商人，我不以为用自己的自尊和骄傲去换取这样不可靠的依赖权势是一笔划得来的买卖。
    再说，在我不知道她是谁的时候，我可以自然的向她靠拢。而如今全班都知道了她的身世，我这样表现，简直就是自己给自己找难堪——若是别人以为我在趋炎附势也就罢了，最怕就是被这些苍蝇烦多了，易秀兰也会这样来怀疑我。
    尽管她对每个人都和言悦色，但是我绝不相信，这个原本显然只是想静静地读完这两年书的女孩，会不反感那些整天嗡嗡嗡地在耳边飞来飞去的声音。
    我不想成为这种声音。
    原本，我们是可以成为朋友的。我在心里偷偷地对她说。
    我想，易秀兰并没有在意我的自动淡出，虽然她也曾随口问过我一句：“最近怎么很少来找我？”
    我总不能说我其实自卑来着，于是我回答：“你那么忙……我怎么好意思总麻烦你？”
    我还是常常到108去的。当我觉得头昏脑涨念不下去，而如茵正弹起吉它唱歌的时候。
    我发现，如茵不仅外形好气质佳，还会弹吉它、会唱美声、会做好吃的东西、会裁布制衣、会打毛衣、会保养……同时，她还是几乎所有老师最喜欢的学生。
    什么叫完美？这就是了。
    秀兰也好如茵也好我也好，都是异类。只是她们的异类令人欣赏崇拜，我的异类，却来源于无知和粗陋。
    不行，我要尽量拉近与她们之间的差距，我不介意做异类，但我希望能改变我的异类类型。
    请教如茵之后，我按她所说，特意留出一些时间，看了一些气质修养仪态谈吐类的书。
    ……不用期待，我失败了。如果我没有失败，今天就不会有一本叫做《丑小丫》的书出现，或者说今天就会出现一本名叫《天鹅是怎样变成的》的校旱。